Гимназический Совет Учащихся (ГСУ)
Большое внимание уделяется в гимназии развитию гимназического самоуправления . Эта задача решается через работу органа ученического самоуправления Гимназический Совет Учащихся.
Самоуправление учащихся – это их реальное право на самоанализ, самокритику и самоустановку своей деятельности. Наличие самоуправления говорит о сложившемся коллективе. Нет коллектива – нет самоуправления. А значит самоуправление не цель, а средство воспитания. Это высшая форма руководства детским коллективом. В самоуправлении главное деятельность, направленная на совершенствование жизни коллектива и на развитие каждого члена коллектива. Общеизвестен факт, что только 20% людей обладают лидерскими качествами, 80% людей ориентированы лишь на функционирование. И было бы неверным полагать, что самоуправление призвано воспитывать только лидера.
Задачи, выполняемые ученическим самоуправлением намного шире: организация воспитывающей деятельности через коллектив; создание условий для взаимообогащающего общения; в коллективной деятельности происходит становление индивидуальности каждого ученика: развитие самостоятельности, самоутверждения, самоопределения себя как личности; участие детей в разнообразных видах деятельности с целью реализации своих потребностей и интересов.
Цель ГСУ организовать совместную общественно-полезную деятельность – полезную для гимназистов, наладить постоянное общение между ними, ведущее к образованию и развитию личных отношений детей друг с другом.
Форма Актива ученического самоуправления— гимназический совет учащихся , в состав которого входят более 20-ти человек, которые являются членами РДШ с 2017г.. Ответственные педагогические работники, курирующие работу в РДШ-зам. директора по ВР Перминова Ю.В., учитель истории Пономарёв Е.В. В гимназический совет входят учащиеся 5–11 класса.
Порядок формирования Актива ученического самоуправления осуществляется на основании Положения о Гимназическом совете учащихся. Свою деятельность ГСУ реализует согласно программе воспитания и социализации подростков и по плану работы гимназии (по триместрам, за год) по направлениям.
Интеллектуально-познавательная деятельность (участие и организация интеллектуальных игр, участие и помощь в проведении предметных недель, организация жизни школьного музея);
Гражданско-патриотическое воспитание (участие в участие и выступление на форумах, слетах, конференциях, круглых столах, презентациях городских праздниках и демонстрациях, «вахтах памяти»).
Освещение жизнедеятельности гимназии в школьных газетах, организация публикаций в районных и городских СМИ также является неотъемлемой частью работы ГСУ.
«Парламент» гимназии организовывает и проводит чемпионаты гимназии по футболу, теннису, баскетболу. Организовывают товарищеские спортивные встречи с родителями учеников. Праздничное оформление к новому году. Помощь в организации и проведении новогодних мероприятий для начальных классов; обучающих игр по ПДД («Весёлый перекресток»). В течение года работают теле и радиовещание.
С 2017 года ГСУ взаимодействует с районным координатором РДШ- Засеевой Анной Дзамболатовной.В гимназии реализуются все направления деятельности РДШ: «Личностное развитие», «Гражданская активность», «Военно-патриотическое направление», «Информационно-медийное направление».
Состав Гимназического совета учащихся:
Медиацентр
Беляева Варвара
Кривулина Ева
Купряхин Иван
Кузнецова Мария
Недопекина Дарья
Снисарь Анастасия
Министерство Культуры
Канева Маргарита 9 В
Чекалин Федор 9 Б
Олимпийский комитет
Андрианов Георгий 9 В
Водолазко Петр 8 Б
Гулиев Эльмир
Кучер Василиса 7 А
ШукуровРасим
Научно-исследовательский институт
Гребенщиков Егор 9в
Пантелеймонов Борис 9в
Хельштейн Лев 8 А
Департамент «ЭТО»
Кобрянов Егор 8 Б
Кузнецов Федор 7 Г
Стяжкин Ярослав 8 Б
